Trao đổi hợp tác học thuật giữa Trường Đại học Khoa học tự nhiên và National University of Singapore

SDG4-Giáo dục có chất lượng
SDG17-Quan hệ đối tác vì các mục tiêu

Chiều ngày 24/4/2026, Trường Đại học Khoa học tự nhiên, ĐHQG-HCM (HCMUS) đã có buổi làm việc với đoàn đại biểu đến từ National University of Singapore (NUS), một trong những cơ sở giáo dục đại học hàng đầu châu Á, nhằm trao đổi và thúc đẩy các chương trình hợp tác đào tạo, nghiên cứu trong thời gian tới.

Hai bên trao đổi về học bổng, chương trình hè và các hướng hợp tác trong đào tạo – nghiên cứu.

Đoàn công tác NUS gồm đại diện nhiều đơn vị chuyên môn như NUS Graduate School, Centre for English Language Communication, NUS Enterprise, NUS Institute of Systems Science và School of Continuing and Lifelong Education, do PGS.TS. Caroline Lee – Phó Hiệu trưởng phụ trách NUS Graduate School – làm trưởng đoàn.

Về phía HCMUS, buổi làm việc có sự tham dự của PGS.TS. Trần Lê Quan – Hiệu trưởng Nhà trường; GS.TS. Ngô Đại Nghiệp – Trưởng phòng Quan hệ Đối ngoại; cùng lãnh đạo Khoa Khoa học liên ngành, Khoa Vật lý – Vật lý Kỹ thuật, Khoa Môi trường, Khoa Địa chất, Khoa Khoa học & Công nghệ Vật liệu, Khoa Sinh học – Công nghệ Sinh học và Khoa Công nghệ thông tin.

PGS.TS Trần Lê Quan – Hiệu trưởng Nhà trường trao đổi định hướng hợp tác với đại diện NUS.

Phát biểu tại buổi làm việc, PGS.TS. Trần Lê Quan nhấn mạnh định hướng phát triển các chương trình đào tạo theo hướng hội nhập quốc tế, trong đó hợp tác với các đối tác uy tín như NUS giữ vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng đào tạo sau đại học. Theo Ông, việc xây dựng các mô hình liên kết linh hoạt, gắn với nhu cầu thực tiễn và xu hướng công nghệ mới sẽ góp phần mở rộng cơ hội học tập và nghiên cứu cho người học, đặc biệt trong các lĩnh vực liên ngành.

Đại diện phía NUS, PGS.TS. Caroline Lee đánh giá cao tiềm năng hợp tác với Trường Đại học Khoa học tự nhiên, đồng thời chia sẻ định hướng phát triển các chương trình sau đại học theo hướng liên ngành, tích hợp công nghệ và tăng cường tính quốc tế. Bà cho biết NUS sẵn sàng phối hợp triển khai các chương trình học bổng, đào tạo liên kết và trao đổi học thuật, hướng đến xây dựng các mô hình hợp tác bền vững, có chiều sâu.

PGS.TS Caroline Lee – Phó Hiệu trưởng phụ trách NUS Graduate School chia sẻ về các chương trình đào tạo sau đại học.

Nội dung trao đổi giữa hai bên tập trung vào ba nhóm hợp tác trọng tâm. Thứ nhất là các chương trình học bổng sau đại học do NUS cung cấp, tạo điều kiện cho người học tiếp cận môi trường học thuật quốc tế. Thứ hai là các mô hình đào tạo liên kết trình độ thạc sĩ như 1+1 hoặc 1.5+0.5, giúp tối ưu hóa thời gian học tập và nâng cao hiệu quả đào tạo. Thứ ba là các chương trình hè và khóa học ngắn hạn do NUS Enterprise và các đơn vị trực thuộc triển khai, nhằm tăng cường trải nghiệm thực tiễn, đổi mới sáng tạo và kỹ năng toàn cầu cho sinh viên.

Bên cạnh đó, đại diện Centre for English Language Communication giới thiệu các chương trình nâng cao năng lực học thuật bằng tiếng Anh, góp phần chuẩn bị nền tảng cần thiết cho người học khi tham gia các chương trình quốc tế. Các nội dung từ NUS Institute of Systems Science và School of Continuing and Lifelong Education cũng mở ra hướng hợp tác trong đào tạo kỹ năng số, học tập suốt đời và các chương trình ngắn hạn đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động.

Các nội dung làm việc được định hướng theo hướng cụ thể hóa khả năng triển khai, tập trung vào những chương trình hợp tác có tính khả thi và phù hợp với nhu cầu thực tiễn. Trên cơ sở đó, hai bên thống nhất tiếp tục kết nối ở cấp đơn vị chuyên môn để từng bước hiện thực hóa các nội dung hợp tác, đặc biệt trong các lĩnh vực khoa học liên ngành, công nghệ vật liệu, môi trường, sinh học – công nghệ sinh học, đồng thời tăng cường tích hợp với công nghệ thông tin, học máy, trí tuệ nhân tạo và khoa học dữ liệu.

Hoạt động này là bước đi cụ thể trong chiến lược quốc tế hóa của Trường Đại học Khoa học tự nhiên, ĐHQG-HCM, hướng tới xây dựng các chương trình đào tạo linh hoạt, gắn kết với mạng lưới học thuật khu vực và toàn cầu, qua đó mở rộng cơ hội phát triển cho người học và nâng cao vị thế của Nhà trường trong bối cảnh cạnh tranh tri thức ngày càng gia tăng.