Seminar “Communicating with Confidence on the Globalised Campus”: Tăng cường kỹ năng giao tiếp học thuật trong môi trường quốc tế

SDG4-Giáo dục có chất lượng
SDG17-Quan hệ đối tác vì các mục tiêu

Ngày 13/5/2026, Khoa Sinh học – Công nghệ Sinh học, Trường Đại học Khoa học tự nhiên, ĐHQG-HCM đã tổ chức seminar “Communicating with Confidence on the Globalised Campus” với sự tham gia chia sẻ của TS Jenson J. A. Deokiesingh – Giảng viên tại Centre for English Language Communication, National University of Singapore (NUS). Chương trình mang đến nhiều nội dung thực tiễn liên quan đến giao tiếp học thuật và phát triển kỹ năng ngôn ngữ trong môi trường giáo dục quốc tế.

TS. Jenson J. A. Deokiesingh chia sẻ tại seminar “Communicating with Confidence on the Globalised Campus”.

Trong bối cảnh giáo dục đại học ngày càng quốc tế hóa, năng lực giao tiếp học thuật bằng tiếng Anh đang trở thành yêu cầu quan trọng đối với sinh viên, không chỉ trong học tập mà còn trong nghiên cứu, hợp tác và hội nhập quốc tế. Bên cạnh khả năng sử dụng ngôn ngữ, người học cần xây dựng sự tự tin, kỹ năng trình bày ý tưởng và phong thái giao tiếp chuyên nghiệp trong môi trường đa văn hóa.

Tại seminar, TS. Jenson J. A. Deokiesingh đã phân tích những khó khăn phổ biến mà sinh viên thường gặp khi giao tiếp và thuyết trình bằng tiếng Anh, như áp lực về phát âm, độ lưu loát, tâm lý sợ mắc lỗi hoặc cảm giác bị đánh giá trong môi trường quốc tế. Theo bà, một trong những rào cản lớn nhất của giao tiếp học thuật không nằm hoàn toàn ở năng lực ngôn ngữ mà ở sự thiếu tự tin và tâm lý e ngại khi thể hiện quan điểm cá nhân.

Đồng thời, Tiến sĩ cũng nhấn mạnh rằng giao tiếp tự tin không đồng nghĩa với việc phải đánh mất bản sắc cá nhân hay cố gắng theo đuổi một khuôn mẫu “tiếng Anh chuẩn” duy nhất. Thay vào đó, điều quan trọng là khả năng truyền tải ý tưởng rõ ràng, xây dựng kết nối với người nghe và thể hiện tư duy học thuật một cách mạch lạc, chuyên nghiệp.

Sinh viên tham gia thảo luận và tương tác trực tiếp cùng diễn giả trong khuôn khổ seminar.

Thông qua các nội dung trao đổi và hoạt động tương tác, sinh viên được tiếp cận sự khác biệt giữa viết học thuật và trình bày học thuật; tìm hiểu cách tổ chức nội dung, phát triển kỹ năng diễn đạt, duy trì tương tác với người nghe và xây dựng phong thái thuyết trình tự nhiên nhưng vẫn đảm bảo tính học thuật. Các tình huống thực tế và phương pháp tiếp cận gần gũi giúp sinh viên chủ động hơn trong việc rèn luyện kỹ năng giao tiếp trong môi trường quốc tế.

Không chỉ mang đến những kỹ năng giao tiếp học thuật thiết thực, seminar còn góp phần giúp sinh viên mạnh dạn hơn trong việc thể hiện quan điểm, xây dựng sự tự tin và chủ động kết nối trong môi trường quốc tế. Qua đó, từng bước hình thành thế hệ người học có năng lực hội nhập, tư duy mở và sẵn sàng thích ứng với yêu cầu của giáo dục đại học hiện đại.